主办单位:黑龙江开放大学
出版单位:现代远距离教育编辑部
期刊级别JST;CSSCI;AMI核心
影响因子:4.19
国际标准刊号ISSN:1001-8700
国内统一刊号:23-1066/G4
出版周期:双月
创刊年份:1979
学科分类:社会科学II
编辑团队:现代远距离教育编辑部
期刊宗旨和范围:本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,其刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题进行探索和研究,以指导和推进我国远程教育事业快速、健康地发展。
栏目设置:本刊主要刊发远程教育和教育技术类文章,常设栏目有:特约专稿、理论研究、教育信息化、终身教育、学习分析等,还有一些与高校专家学者合作的栏目。
期刊简介:《现代远距离教育》是由黑龙江开放大学主管、主办的教育类期刊。 本期刊1979年创刊,刊名先后为《广播电视大学通讯》(1979年)、《黑龙江电大通讯》(1979年)、《黑龙江电大》(1980年)。1982年7月,改版为《黑龙江电大》(理工版)。1982年8月,又增设《黑龙江电大》(文科版),共发行9期。1984年8月,本刊更名为《电大教育》。1988年2月,本刊更名为《现代远距离教育》,著名书画家、教育家启功先生为本刊亲笔书写刊名。自1990年至2003年,本刊为季刊发行,2004年,本刊改为双月刊发行。 《现代远距离教育》期刊是具有国家正式出版刊号的学术刊物,本刊曾获得多次荣誉:中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊,RCCSE中国核心学术期刊,中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊等。本刊国际标准刊号:ISSN 1001-8700,国内统一刊号:CN23-1066/G4,邮发代号:14-96。
投稿指南:《现代远距离教育》是一本以传播远程教育新思想、新理念、新技术和新方 法的学术期刊。本刊关注远程教育理论与实践的最新成果,为构建我国终身教育 体系和推动远程教育现代化进程服务。来稿要求观点新颖、紧跟前沿、视角独特, 论文内容涵盖研究目的、方法和结论。论文中条理清晰、论述有力,论据充分且 能支撑论点,研究方法得当,具有原创的研究发现和学术价值。论文正文内容必 须在 9000 字以上,论文中的题目、作者、单位、摘要、关键词必须有中英文两 种形式。对于重大理论学术问题或前沿问题,本刊不惜版面予以发表。 论文中文摘要一般情况下为 300~500 字,写明文章的背景信息、主要内容、 研究方法、研究结果(有何观点策略,解决了什么问题,有何重要发现)、研究 主要结论等,将上述内容简明扼要地加以概括、独立成文。(摘要中,不对内容 作诠释和评论,不写论文意义;注意逻辑顺序;用第三人称,不能用“本文”“作 者”等主语;使用规范化的名词术语;不用引文)。正文一律使用 Word 或 WPS 编排,文中出现的图表必须清晰可见,图的名称标注于图的下方,表的名称标注 于表的上方。图片最好利用软件生成导出,精度要求在 200dpi 以上以满足正常 的印刷要求,推荐作者使用 Word 或 Microsoft Visio 绘制流程图,文字不要 与边框和线重叠。表格则使用完全表样式,参考文献著录规则依据 GB/T 7714-2015 标准,标注方法需符合顺序编码制的规范,文中引用按数字自然顺序 进行标识,重复引用时按初次出现序号标注。文章如是基金项目的研究成果,需 要在首页的脚注处注明基金项目名称及编号。 本刊不接受纸质打印稿。为方便联系,请作者在文章末尾注明所有作者的详 细联系方式,包括手机、电子邮件、通信地址及邮编等,样刊邮寄默认为快递到 《现代远距离教育》期刊投稿须知 付。投稿期间请勿一稿多投。所有拟发稿件均需经过中国知网“社科期刊学术不 端文献检测系统”检测,论文内容与其他文章(含自引部分)文字重合度超过 10%的一票否决。我编辑部有权对论文内容进行适当的编辑、修改。如不同意, 请在来稿的明显位置加以说明。一旦发现作者一稿多投或抄袭行为,本刊将刊发 相关声明予以通告。 [网络投稿程序] (1)作者注册; (2)查看投稿须知; (3)查看版权协议; (4)填写稿件信息; (5)填写作者信息; (6)上传稿件和附件。 [稿件审理流程] (1)作者上传稿件成功后,会接到系统自动发送的投稿成功通知邮件; (2)稿件经初审编辑收稿后分配给责任编辑初审; (3)责编初审后提交副主编复审; (4)副主编复审后提交主编终审; (5)主编终审通过后会向作者发送录用通知邮件。 (6)编辑部审稿期限为两个月,如两个月后未收到录用通知,稿件可自行 处理。 [基金项目及作者简介样式] 【基金项目】××××省哲学社会科学规划 2020 年重大专题项目“×××××策略 研究”(编号:21ABCD005)。 学者甲,博士,×××大学教育技术学院教授,博士生导师,院长;学者乙(通 信作者),×××大学教育技术学院博士(硕士)研究生(均标注至二级学院)
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