主办单位:成都师范学院
出版单位:成都师范学院
期刊级别AMI扩展
影响因子:0.53
国际标准刊号ISSN:2095-5642
国内统一刊号:51-1748/G4
出版周期:双月
创刊年份:1985
学科分类:社会科学II
编辑团队:四川教育学院学报编辑部
期刊宗旨和范围:该刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究。主要栏目:思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏等。
栏目设置:主要栏目:思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏等。
期刊简介:《成都师范学院学报》(月刊)创刊于1985年,是由四川教育学院主管、成都师范学院主办的社科类学术刊物。该刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究。主要栏目:思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏等。
投稿指南:题目及作者署名:文章题目用恰当、简明的词语反映论文中最重要内容的逻辑组合,一般不超过20个汉字,英文题目与中文题目对应,其首字母、各实词的多于5个字母的虚词的首字母应大写。题名下为作者署名,包括姓名(含汉语拼音)、工作单位和部门全称(含英文译名)、所在省市及邮政编码,多个作者的须一一对应,依序列出各自项目。2.作者简介:作者简介置于文章首页下方,其项目和顺序为:“作者姓名(出生年一),性别,民族(汉族可略),籍贯,职称,学位,研究方向”,各项用短号隔开,末尾用句号,名名作者的可只列前三名。3.摘要:用200-300个汉字概述文意研究的动机、问题,目的、方法和结论:不加评论和补充解释。不应出现图表、冗长的数学公式和非公用的符号、缩略语,不得使用“本文”“作者”等提法。英文摘要须与中文摘要一致。4.关键词:从文章中选出,表达文章主题信息的单词或术语,每篇可选3-8个,每个关键词之间用分号分隔,中文、英文关键词须一一对应。5.中图分类号:文章一般标注一个分类号,多个主题的文章可标注两个或三个分类号;主分类号排在第一位,多个分类号之间应以分号分隔。6.基金项目:用于说明文章产出的资助背景。其名称应按国家有关部门规定的正式名称著录,并加注项目名称和项目编号,置于首页下方(前文“作者简介”上方),前加标注“基金项目”。7.引言:扼要地概述文意的写作背景和目的,还应包括文章研究领域的历史回顾、文献回溯、本研究的价值分析等内容。8.正文:文内各级标题务求简短、明确,标题末不用标点符号,层次不超过4级。9.冬表:文章所用的图须采用矢量图,所用的表格须采用三线表。10.注释(如必要):用于对文章题名、作者及特定内容作必要解释或说明,在文中用①②③等上标于需注释文字后,文末用①②③分别列出并与文中一一对应;文件类、未公开发表和“转引自”类参考文献列入注释。11.参考文献:引用文献采用实引方式在正文中标注(详见本刊封二)。12.致谢:在文章或研究中参与部分工作的合作者,未列为署名作者的,可作为参加工作的人员列入致谢部分:也可对项目资助者致谢:也可对本文引用的资料、图片、文献、研究思想或设想的所有者致谢。
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定价:22.00