期刊封面

主办单位:清华大学

出版单位:中华人民共和国教育部

期刊级别JST

影响因子:1.16

国际标准刊号ISSN:1672-5913

国内统一刊号:11-5006/TP

出版周期:月刊

创刊年份:2003

学科分类:信息技术

编辑团队:《计算机教育》杂志社

期刊宗旨和范围:刊名：计算机教育 创刊时间：2003.9 创刊号：2003年第12期 《计算机教育》杂志是由国家教育部主管，清华大学主办，面向国内外发行的直接面向中高端计算机教育事业的国家级期刊。被教育部高校计算机教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、全国高校计算机教育研究会、全国高校计算机基础教育研究会、中国计算机学会、中国计算机用户协会等指定为特别推荐刊物。是目前国内计算机教育界唯一一本期刊。 　　专业性——立足高校，专门针对计算机教育，以高品位、深层次、多视角交流计算机教学经验，研讨ＩＴ人才培养，推介计算机教育领域创新成果，具有独特而显著的专业影响力。 　　权威性——依托清华大学学术资源，集聚国内外计算机界优秀学者，由享有崇高威望的业界专家所组成的杂志编委会对每期稿件进行严格审阅，充分保证了杂志的严谨性和权威性。 　　实用性——开放、前瞻的办刊思路，贴近现代IT教育前沿，迎合社会发展趋势，打造教与学、学与用互动平台，促进校企结合，指导学生就业，构架IT教育与产业联系的桥梁。

栏目设置:本期目次 人才培养 基于信息技术的人工智能创新人才培养模式探索 强彦;李玉蓉;贾美丽;李瑞红;付东来;李华玲; 2024年10期 No.358 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1847K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] 高职院校“岗赛并举、专素同修”人才培养模式探索 云正富;任友理;刘德学;王应敏; 2024年10期 No.358 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 教改纵横 面向专业导论课的“半翻转”式教学改革 邢月秀;谢仁杰;王凯;朱云霞; 2024年10期 No.358 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] “见微知著、随机而变”——微机原理课程教学改革创新实践 陈燕俐;孙力娟;李爱群;李凌燕;许建;沈澍; 2024年10期 No.358 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1809K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 面向就业与卓越工程师培养的软件测试技术课程建设 杨怀洲; 2024年10期 No.358 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] 软件设计模式课程的案例式微课教学改革 王辉;张强;王颖; 2024年10期 No.358 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1342K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 课题驱动式的深度学习研究生课程教学改革 吕明琪; 2024年10期 No.358 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 职业院校计算机语言类课程的“三教”改革 朱香卫;刘丹;李艳燕; 2024年10期 No.358 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] 智能时代军校计算机网络课程教学改革 王秀珍;秦晓燕;陈萍;鱼静; 2024年10期 No.358 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1519K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] 面向赋能教育的大学计算机课程改革：理论与实践 郑陵潇;普运伟; 2024年10期 No.358 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 技艺文融合的传媒特色新工科实践教学改革探索 章化冰;俞定国;张帆;莫小梅; 2024年10期 No.358 50-53+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1623K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 信息技术与计算机基础课程深度融合的教学改革 王艳辉; 2024年10期 No.358 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] 课程思政 课程思政案例构建模型和构建策略——以操作系统原理课程为例 金雪云;杜金莲;王丹; 2024年10期 No.358 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] “新工科”背景下计算机通信与网络课程思政的融合与实践 高悦;马小科;杨力;刘进;贾文; 2024年10期 No.358 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1462K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 操作系统原理课程思政实施的有效路径和模式探索 武光明;韩益亮; 2024年10期 No.358 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 信号与系统课程思政设计——以“周期信号的频谱分析”为例 李慧;苗强;刘宇; 2024年10期 No.358 76-81+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 2036K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] C语言程序设计课程思政探索 周燕;周月霞;曾凡智;林冬梅;牛菓;刘翔宇; 2024年10期 No.358 82-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 智能科学与技术专业“三全育人”课程思政教学设计与实践 尹钟;田颖;孙占全;傅迎华; 2024年10期 No.358 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1557K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 基于教学过程最优化理论的课程思政建设策略——以算法设计与分析课程为例 王伟静;石念峰;王国强; 2024年10期 No.358 94-98+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1901K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 高职新一代信息技术专业群课程思政建设体系研究与实践 徐翠娟;王永强;周德云; 2024年10期 No.358 99-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] 数据结构与算法“三维两化一融合”的创新课程思政教学探索 吴明珠;陈瑛; 2024年10期 No.358 105-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 2145K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] BOPPPS+课程思政的一体化教学设计与实践 肖海蓉;钟永友;任民宏;曹阳;李娜; 2024年10期 No.358 112-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 数据结构与算法课程思政建设改革与实践 冯广慧;唐懿芳;李威;龚玉清;陶南;曾文权; 2024年10期 No.358 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2556K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 面向阶段性认知的新工科人工智能专业课思政教学改革实践 何伟俊;杨舰;罗昕;许清媛; 2024年10期 No.358 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1843K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 乡村振兴视角下大中小学编程“课程思政”一体化建设思考与实践 潘晟旻;方娇莉;姜迪;郝熙; 2024年10期 No.358 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1451K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 大学计算机基础课程思政建设的研究与实践 杨亮涛; 2024年10期 No.358 133-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1345K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 基于“三脑理论”的计算机基础课程思政实施路径探析 周子琦;高飞; 2024年10期 No.358 138-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1597K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 课程案例 基于OBE理念的新工科专业课程大纲设计——以虚拟与增强现实为例 金枝;詹丹丹;王萍;肖尧;韩瑜; 2024年10期 No.358 143-147+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1894K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 面向学习能力的混合教学与辅以思政实例的讲解设计——以编译原理理论课程为例 束劼;张永梅;杨建; 2024年10期 No.358 148-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1590K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 人工智能赋能教学 AIGC赋能的Web前端开发教学实践 项若曦;赵慧周;王桢廷;李吉梅; 2024年10期 No.358 153-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1573K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] AIGC赋能计算机基础教育的角色定位和功能延展——一种基于双链迭代的教学设计及实践 王若宾;李美慧;宋威;计湘婷; 2024年10期 No.358 159-163+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学探究 张海龙;李唯; 2024年10期 No.358 164-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] AIGC视域下应用型大学计算机类通识课程的建设策略 鞠慧敏;鞠洁; 2024年10期 No.358 169-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 中小学教育 基于ARCS动机教学模型的信息科技课程教学设计 康长青;袁汉英;吴中博;杭波; 2024年10期 No.358 173-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 教育与教学研究 民族文化赋能的大数据技术导论课程中CBL教学新路径探索 赵洪帅;秦倩;任玉蕾;超木日力格;刘征; 2024年10期 No.358 178-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 以学生为中心的软件工程课程“双语+思政”教学模式实践 王雪;管青; 2024年10期 No.358 183-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 新工科背景下网络空间安全专业“本硕一体化”培养课程建设 刘慧勇;孙璇;康海燕;梁晨;赵博白; 2024年10期 No.358 188-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 基于全流程、多层次递进式可视化技术课程教学实践 解翠; 2024年10期 No.358 193-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1384K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 基于问题解决和项目驱动的区块链金融课程教学设计 左益平;黄海平;肖甫;桂林卿; 2024年10期 No.358 197-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 数字化赋能推进高校课程创新的教学实施与评价 彭钰莹; 2024年10期 No.358 202-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 程序设计类课程的支架式教学模式 李薇;黑新宏;杨媛;王磊; 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