教育文化论坛 在线投稿

期刊简介：《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台，2023年起，将重点打造“中国式教育现代化”“中华民族共同体意识教育”“教育与乡村振兴”“教育与经济”“教育与科技”“劳动教育”“幼儿教育”等栏目。

投稿指南：一、主要栏目 教育史论：刊登中外教育史论文，论文应以史为线、由史立论、以论识史，突出重点，详略得当。 思想政治教育：刊登思想政治教育论文，传播思想政治教育战线上的优秀理论成果和鲜活实践经验，关注理论热点，破解实践难点，辨析思想疑点，诠释工作焦点。 区域教育文化：系本刊重点打造的特色栏目，刊登省内外区域性、地方性教育文化特色研究论文，是研究教育文化的学术平台和出版载体。 幼儿教育：刊登有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的理论文章，提供幼教前沿理论、教研经验、园所改革及经营管理的实践经验和理论探索。 中小学教育：刊登中小学教育论文，关注中小学教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示中小学教育领域最新研究成果。 高等教育：刊登高等教育论文，论文注重学术性、前瞻性和时代性，注重反映中外高等教育改革发展中的重大理论和实践问题研究成果。 职业教育：刊登职业技术教育论文，宣传职教方针、政策，研究职教基本理论，聚焦职教改革热点，重视理论与实践相结合。 编辑与出版：刊登编辑出版文化方面的论文，关注国家出版工作的方针政策，解读业界发展态势，重点关注出版改革、数字出版、版权产业等领域的成功经验，搭建学界与业界沟通对话的桥梁。 理论与学术：刊登人文社会科学研究论文，反映各学科研究前沿的理论成果与学术动态，倡导不同观点的理论探讨与学术争鸣。 二、稿件要求 文章标题：应简明扼要概括文章主旨，一般不超过20字，必要时可以增加副标题。 作者署名：置于文章标题之下，多位作者用逗号分开；作者单位署于作者名下，在小括号内应写明工作单位全称、二级单位、所在省、市及邮编。 摘 要：排在作者单位之下，摘要应独立成篇，简明、确切地概述文章主要内容，字数一般为200—500。 关 键 词：排在摘要之下，一般为3—8个，关键词之间用分号隔开。 正 文：该部分为文章的核心内容，需确保条理清晰、逻辑顺畅，并遵守学术规范和学术道德，字数一般为12 000-25 000，需把所研究问题论述清楚。 基金项目：需详细注明课题类型（如国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究）、课题级别（如重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、规划基金项目）、课题获批时间、课题名称及课题编号。格式如下：国家社会科学基金2018年度重大项目“***研究”（编号：***）。 作者简介：排在第一页地脚处，包括作者姓名、性别、民族、籍贯、单位职务、职称、学位（学历）、研究方向等。 注 释：排在当页地脚处，用于对文章某一特定内容做出解释和补充说明，文中用数字加圈上角标注（如①②……）。 参考文献：采用顺序编码制。按引用先后顺序，于文中引用之处采用中括号右上角标标注，文末按文中序号一一列出，且文末序号应与文中标号一一对应。同一文献被多次引用，正文与文末用同一序号；如果文献是著作、会议论文集、资料汇编，正文序号后需要标注相应页码。著录规则以中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》为准。 文献类型：专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子文献[EB/OL]（需注明发表或更新日期及引用日期），其他未说明的文献类型采用[Z]。 英文翻译：置于文章正文之后（篇末），内容包括文章标题、作者姓名及其单位、所在省（市）、摘要、关键词。 注：稿件参考文献格式请参见附录1《常见参考文献著录格式》，稿件排版格式请参见附录2《论文模板》。 三、投稿、查稿方式 在线投稿平台http://je.gzu.edu.cn/gzdxjywh/gzdxjywh/home为《教育文化论坛》唯一投稿方式。请认真填写各项投稿信息，并确保投稿信息的真实性和准确性。“*”标记部分为必填项目，填写完毕后请点击“提交”，之后系统会自动生成稿件编号。请务必牢记稿件编号，这是您查询稿件结果的唯一编号。 四、特别提示 稿件的初审周期为1个月，整个审稿流程为2个月。编辑部决定刊用的稿件，会有责编老师与作者联系，并提出修改意见。2个月后未收到编辑部录用稿件的信息，作者可以自行处理稿件。 稿件质量是《教育文化论坛》录用稿件的首要要求。任何中介机构向作者收取审稿费、版面费等行为，均不是本编辑部的人员所为，请作者仔细甄别。 在本刊发表的所有文章，版权归本刊所有，本刊对投稿论文有删改权，凡涉及原意的修改将征得作者同意。

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