主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
出版单位:中华人民共和国工业和信息化部
期刊级别部级期刊
影响因子:0.18
国际标准刊号ISSN:2095-8420
国内统一刊号:11-9354/G4
出版周期:周二刊
创刊年份:2014
学科分类:社会科学II
编辑团队:《教育现代化》编辑部
期刊宗旨和范围:。本刊坚持“贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法,为培养现代化高素质人才服务”的宗旨,力争使教育工作者“人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。本刊面向全国教科研工作者、广大高等、中等以及小学教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士、研究生及社会各界关心教育工作的人士。旨在推广现代教育新理论、新经验、新方法、新思维,为广大教育教学、科研、管理者提供交流平台,推动中国教育事业的发展。杂志办刊宗旨:本刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状以及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育创新的前沿性内容。
栏目设置:主要栏目:本刊专稿、校本教研、高教经纬、现代校长、教育信息化、教坛心语、课堂实录、课程研究、职教一方、教改新声、教法指导、德育园地、教学实践、幼教之窗、班主任工作等。
期刊简介:《教育现代化》(周二刊)创刊于2014年,由中华人民共和国工业和信息化部主办。本刊坚持“贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法,为培养现代化高素质人才服务”的宗旨,力争使教育工作者“人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。本刊面向全国教科研工作者、广大高等、中等以及小学教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士、研究生及社会各界关心教育工作的人士。旨在推广现代教育新理论、新经验、新方法、新思维,为广大教育教学、科研、管理者提供交流平台,推动中国教育事业的发展。杂志办刊宗旨:本刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状以及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育创新的前沿性内容。主要栏目:本刊专稿、校本教研、高教经纬、现代校长、教育信息化、教坛心语、课堂实录、课程研究、职教一方、教改新声、教法指导、德育园地、教学实践、幼教之窗、班主任工作等。
投稿指南:《教育现代化》由工信部主管主办的面向广大教育、科技工作者的连续型电子期刊。国家新闻出版总署批准国内统一连续出版物号:CN11—9354/G4,国际标准刊号:ISSN2095—8420,邮发代号:82-770(全国邮政网可查)。《教育现代化》为积极响应中共中央、国务院号召——加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,为新时代教育提供了现代化教育交流平台,以2019年3月中共中央、国务院颁布《中国教育现代化2035》为指导方针,坚持贯彻国家现代教育方针政策,反映国内外现代教育与教学改革新方法、新成果,交流先进教育技术与传播教育现代化思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养高素质教育人才,我们坚持精品化、国际化、多媒体化、数字化,为打造具有国际影响、国内领先的教育多媒体出版物为目标而努力! 主要栏目 《教育现代化》设有智慧教育前沿发展研究、人工智能教育研究、智慧教育的理论与实践、教育大数据研究、技术赋能教育研究、国际视点、教育+互联网、现代化人才培养与机制创新、现代化课程建设、现代化专业建设、现代化教学、现代化实验、现代化研究、教师发展现代化、现代化教育管理、现代化教改、现代化学科教育、现代化比较与借鉴、现代化教育治理、现代院校发展研究、发展战略、资源分享等栏目。稿件要求:内容充实、观点明确、层次清晰、逻辑严密、论据充分、文字简练,一般以5500-7000字左右为宜,四版起发。所有稿件需要有课题或基金项目、中英文摘要,附有有图表,参考文献不低于8条。
投稿方式:邮箱投稿
联系方式:邮编:100040 电话:400-061-1710
定价:80.00