主办单位:西南大学
出版单位:《教师教育学报》编辑部
期刊级别普通
影响因子:0.20
国际标准刊号ISSN:1672-5379
国内统一刊号:50-12111/G4
出版周期:双月
创刊年份:1987
学科分类:教育综合
编辑团队:主编介绍： 陈时见，西南大学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家，国家“百千万人才工程”专家。主要从事比较教育、教师教育、基础教育等领域的研究。担任“比较教育学”和“教育研究方法”国家一流课程主持人。先后主持国家社科基金、教育部重大课题攻关、国际合作等项目10余项，发表学术论文100余篇，出版著作30余部。先后获教育部人文社科优秀成果三等奖1项，省部级哲学社会科学优秀成果二、三等将10余项，获国家级优秀教学成果二等奖3项，获省级优秀教学成果一等奖5项。现任教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任、教育部高等学校中学教师培养指导委员会副主任、教育部基础教育综合实践活动指导委员会副主任、中国高等教育学会教师教育分会副会长，中国教育学会国际教育分会副会长。 202363011151310.jpg 学术顾问 顾明远（北京师范大学） 叶 澜（华东师范大学） Michael Connelly（加拿大多伦多大学） Ian Westbury（美国伊利诺伊大学） David C．Halpin（英国伦敦大学学院） 主编 陈时见（西南大学） 副主编 朱德全（西南大学） 邓 磊（西南大学） 委 员（按姓氏音序排列） 蔡金法（美国特拉华大学） 操太圣（南京大学） 陈恩伦（西南大学） 崔延强（西南大学） 戴伟芬（华中师范大学） 范国睿（华东师范大学） 靳玉乐（深圳大学） 李 森（陕西师范大学） 李子建（香港教育大学） 刘复兴（中国人民大学） 饶从满（东北师范大学） 王正青（西南大学） 杨 挺（西南大学） 于泽元（西南大学） 张 陈（西南大学） 张学敏（西南大学） 郑国民（北京师范大学） 周 彬（华东师范大学） 周 琴（西南大学） 朱旭东（北京师范大学） 编辑部主任 文 娟（西南大学）
期刊宗旨和范围:《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。现为重庆市一级期刊、中国人文社会科学核心期刊（AMI）、RCCSE中国核心学术期刊（A-）、复印报刊资料重要转载来源期刊(2023年版)、重庆市一级期刊、重庆市出版专项资金资助期刊。被开放存取期刊目录数据库DOAJ（Directory of Open Access Journals）、中国人文社会科学引文数据库（CHSSACD）、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）、中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据、维普中文科技期刊数据库、超星期刊域出版数据库等收录。连续成为国家哲学科学文献中心颁发的最受欢迎期刊、荣获重庆市高校期刊研究会“学术优刊”等称号、创办的全国教师教育中青年学者论坛入选重庆科学技术期刊编辑学会“鸿鹄计划”之创新发展平台。
栏目设置:《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。现为重庆市一级期刊、中国人文社会科学核心期刊（AMI）、RCCSE中国核心学术期刊（A-）、复印报刊资料重要转载来源期刊(2023年版)、重庆市一级期刊、重庆市出版专项资金资助期刊。被开放存取期刊目录数据库DOAJ（Directory of Open Access Journals）、中国人文社会科学引文数据库（CHSSACD）、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）、中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据、维普中文科技期刊数据库、超星期刊域出版数据库等收录。连续成为国家哲学科学文献中心颁发的最受欢迎期刊、荣获重庆市高校期刊研究会“学术优刊”等称号、创办的全国教师教育中青年学者论坛入选重庆科学技术期刊编辑学会“鸿鹄计划”之创新发展平台。
期刊简介：《教师教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的学术性期刊，创刊于2014年，由顾明远、叶澜、Michael Connelly、Ian Westbury、David C．Halpin担任学术顾问，陈时见担任主编，罗生全担任执行主编。 《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。现为重庆市一级期刊、中国人文社会科学核心期刊（AMI）、RCCSE中国核心学术期刊（A-）、复印报刊资料重要转载来源期刊(2023年版)、重庆市一级期刊、重庆市出版专项资金资助期刊。被开放存取期刊目录数据库DOAJ（Directory of Open Access Journals）、中国人文社会科学引文数据库（CHSSACD）、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）、中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据、维普中文科技期刊数据库、超星期刊域出版数据库等收录。连续成为国家哲学科学文献中心颁发的最受欢迎期刊、荣获重庆市高校期刊研究会“学术优刊”等称号、创办的全国教师教育中青年学者论坛入选重庆科学技术期刊编辑学会“鸿鹄计划”之创新发展平台。 《教师教育学报》为双月刊，单月十五日出版。设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育等栏目，同时围绕教师教育发展前沿开设专栏、出版专刊等。 投稿地址：http://xbgjxt.swu.edu.cn/journal/jsausse 更多资讯请关注《教师教育学报》微信公众号。
投稿指南：《教师教育学报》创刊于2014年，是教育部主管、西南大学主办、西南大学期刊社编辑出版的学术性期刊，双月刊，单月10日出版。为重庆市一级期刊，中国人文社会科学核心期刊（AMI）。 一、办刊宗旨及栏目设置： 《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨。设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育8个固定栏目，围绕教师教育发展前沿，开设专题栏目。 二、文稿要求： 文稿要符合《教师教育学报》办刊宗旨和收稿范围，正文字数原则上不少于10000字，本刊在审稿阶段使用中国知网提供的“社科期刊学术不端文献检测系统”对论文进行自动检测。论文观点明确、证论翔实、论述充分、图表清晰、引文规范、语言流畅，且不存在意识形态方面的问题。 文稿书写格式要求，请仔细阅读《<教师教育学报>论文书写格式要求》，详见http://xbgjxt.swu.edu.cn/jsausse/news/solo-detail/lunwenshuxieyaoqiu 三、投稿说明： （一）投稿方式 通过在线投审稿系统投稿，首次投稿需进行新用户注册，并通过确认信函激活账号。《教师教育学报》未委托任何机构代理投稿，请作者注意甄别虚假网站。 投稿地址：http://xbgjxt.swu.edu.cn/journal/jsausse （二）稿件审理 稿件采用“双盲”的方式审理，审理前将对学术伦理规范进行审查，请勿一稿多投、重复发表以及投已发表文献译本等。稿件审理经过编辑和栏目负责人初审—专家评审—副主编复审—主编终审4个环节进行，稿件进入处理流程后，作者可登入系统查看进度，稿件审理原则上在3个月内完成，详见《教师教育学报》稿件审理规定：http://xbgjxt.swu.edu.cn/jsausse/news/solo-detail/gaojianshenliguiding （三）稿件编校 依照《著作权法》有关规定，编辑部可对来稿进行润色，对于观点、数据等实质性内容的修改，会征求作者同意。作者有责任对文章的全部内容进行认真查证核实，确保文章内容无误，且不涉及泄密，一旦查出相关问题，责任由作者承担。 （四）著作权转让 稿件一经录用，作者须签署“著作权转让协议”，并上传至编辑部服务器。编辑部将一次性支付作者著作权转让报酬（包括印刷版、光盘版和网络版各种使用方式的报酬）。凡不同意在电子版本（光盘版和网络版）刊载的作者，请在来稿中注明。 （五） 稿件刊发 本刊稿件原则上以确定录用的时间先后次序刊载。对于具有创新性、前沿性的研究成果和特约稿件，将优先给予刊出。 四、收费标准： 稿件无需缴纳审理费及版面费，也无其他费用。
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