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期刊简介：《福建医科大学学报（社会科学版）》创刊于2000年，是综合性社会科学学术期刊，国内外公开发行，由福建省教育厅主管，福建医科大学主办。 　　《福建医科大学学报（社会科学版）》其前身是创办于1983年的《高等医学教育研究》半年刊，内部发行。随着高等教育的快速发展，原来单科系的医学院校已发展成为门类齐全、层次丰富的医科大学，原本立足于教育学领域的《高等医学教育研究》无法涵盖意义更加广泛的人文社会科学研究，也难以适宜内涵不断扩大的学校改革和发展需要。经省新闻出版局批准，《福建医科大学学报（社会科学版）》2000年创刊，半年刊，公开发行；2006年由半年刊改季刊；2021年由季刊改双月刊。 　　《福建医科大学学报（社会科学版）》已被《中国知网》《中国期刊网》《中国期刊全文数据库（CJFD）》《中国学术期刊（光盘版）》《中国学术期刊综合评价数据库》《中文科技期刊数据库》《万方数据——数字化期刊群）》《中国核心期刊（遴选）数据库》等数据库全文收录。 　　《福建医科大学学报（社会科学版）》主要反映高教改革与创新，交流高等医学教育和社会科学的研究成果，为教学科研工作服务。主要栏目有：习近平新时代中国特色社会主义思想研究、当代中国马克思主义理论研究、健康中国、医学人文、卫生事业管理、心理与健康、高等教育、教学研究等。主要读者对象为高（中）等医学院校师生、临床医院医护人员和医学教育研究、管理人员等。

投稿指南：本刊采取匿名审稿。来稿内容应符合党的基本路线、方针和政策，注重新观点、新方法，富有创新性、理论性和实用性。论点明确、文字精炼、资料可靠、数据准确。 1. 题名 应简明确切，20个字以内为宜，可以设置副标题，不使用非公认的缩略语、字符等。 2. 作者及单位 作者单位应细化到二级单位，包括从事该工作时所在单位的全称[校、院（系）、科室]及所在省市、邮政编码。（注意：作者单位信息需与《论文介绍信》填写信息一致，单位的英文名称应与贵单位官网一致）。范例：福建医科大学 公共卫生学院，福建 福州 3500122。 多位作者若分属不同单位，应在作者姓名的右上角标注1、2、3（范例：张三1，李四2，王五3）。 通信作者只列1位。 3. 中文摘要及关键词 论著稿需附中、英文摘要。采用第三人称撰写。中文摘要300字左右。英文摘要应包括与中文摘要一致的英文文题、作者（姓名用汉语拼音，姓氏、名字首字母均大写，姓在前，名在后）、单位、邮编、关键词。关键词一般为3～5个，并用“；”分隔。 4. 正文 格式：中文，宋体，小四，行间距20磅；英文，Times New Roman 标题：三级标题为宜（“一、（一）1.”），各层次一律缩进2个字符。 论文内容应准确、精练，并有条理性。能用简洁文字表达清楚的内容尽量不用图和表，文字内容和图表不得重复。文中使用的缩略语应在首次出现时写明其中文或外文全称。范例：随机对照试验（randomized controlled trial,RCT）。 5. 参考文献 引用作者亲自阅读过的近年（5年内为宜）主要文献，必须仔细核对参考文献原文的内容、年、卷、期、起止页等，根据文中首次出现的次序编号，在引用部位的右上角用方括号注明。格式请参照《中华人民共和国国家标准-信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）。参考文献的作者为3位或3位以下者应全部列出，3位以上只列前3位，后加“等”（中文）或“et al”（英文）。在文献题名后加文献类型标识码（如专著为M，期刊为J，论文集为C）。具体书写格式参见主页“投稿指南”中“相关资料下载”的《参考文献格式》。 6. 图表 文中所有图表应按出现的先后顺序排列，图和表所展示的数据不得重复。表格采用用三线表，表题置于表格上方，合理安排表的纵、横标目，并将数据的含义表达清楚。表中数字上下对齐，同一指标有效位数一致，缺项用一字线“—”表示，数字为“0”者应写出。稿件中所有图片主体清晰明确、层次分明，不低于300万像素。 7. 资料的表达与描述 用表达近似服从正态分布的定量资料，用M（Q1，Q3）表达呈偏态分布的定量资料；用统计表时，要合理安排纵、横标目，并将数据的含义表达清楚；所用统计图的类型应与资料性质相匹配，数轴上刻度值的标法应符合数学原则；相对数的分母不宜<20，并注意区分百分率与百分比。 （1）统计分析方法的选择 对于定量资料，应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的，选用合适的统计分析方法，不应盲目套用t检验和单因素方差分析；对于定性资料，应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件以及分析目的，选用合适的统计分析方法，不应盲目套用χ2检验。对于回归分析，应结合专业知识和散布图，选用合适的回归类型，不应盲目套用简单直线回归分析，对具有重复实验数据的回归分析资料，不应简单化处理；对于多因素、多指标资料，要在一元分析的基础上，尽可能运用多元统计分析方法，以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系进行全面、合理的解释和评价。 （2）统计结果的解释和表达 不要将检验水准α与P值混为一谈，检验水准是在统计分析之前事先设定的判断是否有统计学差异的一个概率值，P值是根据数据作出分析之后得到的概率值，当P<α时，可认为得到的差异有统计学意义。通常设定α=0.05，当P<0.05时，可认为对比组之间的差异有统计学意义，但不能表述为对比组之间具有显著性(或非常显著性)的差别。 应写明所用统计分析方法的具体名称（如:成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的SNK-q检验等）；给出统计量的具体值，如t=3.45，χ2=4.68，F=6.79等；按照保留3位有效数字的原则给出具体的P值，如P=0.024，如P值太小，可表达为P<0.001；当涉及到总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出检验结果的同时，应给出95%可信区间。 8. 计量单位 (1) 量的符号通常是单个拉丁字母或者希腊字母，必须用斜体（pH例外）。 (2) 单位符号用正体。来源于人名的单位的首字母大写，例如Pa、Gy等，“升”一般用大写“L”，其余均为小写。 (3) SI词头的符号用正体，与单位符号之间不留空隙。106以上的词头符号大写，例如M、G、T等，其余为小写。词头不能单独使用（例如:“μm”不应写作“μ”），也不能重叠使用（例如：“μm”不应写作“mμm”）。 (4) 表示量值时，单位符号应置于数值之后，数值与单位符号之间留1/4汉字空格。平面角的单位度（°）、分（′）、秒（″），数值和符号单位之间不留空隙。 (5) 数值和单位符号是一个整体，不得拆开或移行。 (6) 一般情况下，统一用L（升）作为表示人体检验组分浓度单位的分母，而不是ml（毫升）、dI（分升）、ml3（立方毫升）等。 (7) 在组合单位的符号中，斜线不应多于一条。例如：mg/kg/d应为mg/（kg·d）-1或mg·kg-1·d-1。 (8) 时间的表示方法：天（日）应用“d”，小时应用“h”，分钟应用“min”表示。在描述第X天、第X小时、第X分钟时，不可用“第X d”“第X h”“第X min”；每天、每小时、每分钟也不可用“每d”“每h”“每min”。 (9) 表示离心加速作用时，应以重力加速度（g）倍数的形式表达，例如：6 000×g离心10 min；或者在给出离心机转速的同时标注离心半径，例如：离心半径8 cm、12 000 r/min离心10 min。 不能把ppm、pphm、ppb等缩写词作为单位使用。

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