主办单位:兰州大学;全国高等理科教育研究会
出版单位:甘肃省兰州市
期刊级别JST AMI扩展
影响因子:1.09
国际标准刊号ISSN:1000-4076
国内统一刊号:62-1028/G4
出版周期:双月
创刊年份:1993
学科分类:基础科学(850)
编辑团队:《高等理科教育》是全国高等理科教育研究会主办的刊物
期刊宗旨和范围:《高等理科教育》办刊宗旨: 坚持四项基本原则,贯彻“双百”方针,立足国内,放眼世界。根据高等理科教育的特点,理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律,探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。
栏目设置:高等理科教育期刊的栏目设置包括但不限于以下几个主要栏目: 高等教育理论研究:专注于高等理科教育的发展规律、教学规律、人才培养规律和科学研究规律的研究。 理科教育体制与结构:探讨理科教育的组织结构和运行机制。 理科基地建设:关注理科教育基地的建设和发展。 理科应用性人才培养:强调理科教育的应用性和实践性,培养具有实际应用能力的人才。 学科建设与专业改革:探讨学科建设和专业改革的理论与实践。 课程设置与教材建设:关注课程设计和教材开发,以提高教学质量。 实验室建设:重视实验室的建设和管理,以促进科研和实践教学的发展。 信息动态与国外高教:关注国内外高等理科教育的最新动态和发展趋势。
期刊简介:《高等理科教育》是一本专注于高等理科教育和高等教育研究的学术性刊物,自1993年创刊以来,一直由中华人民共和国教育部主管,兰州大学和中国高等教育学会理科教育专业委员会共同主办。该期刊面向海内外公开发行,旨在推动中国高等理科教育教学及整个高等教育改革发展。其主要研究领域包括高等理科教育教学规律、高等教育发展规律等,高度关注国内外高等理科教育教学和高等教育改革经验,及时反映高等理科教育和高等教育前沿问题,为中国高等理科教育学界提供一个高水平的研究成果交流平台。
投稿指南:(一)正文:论文篇幅(包括摘要、图、表、参考文献)。应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论等几部分内容。 (二)题目准确、简明,能概括论文要义;不超过20个字。 (三)作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称(职务)、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。 (四)遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出;中文参考文献须有对应的英文列于其上。 (五)本刊实行双向匿名审稿制度。审稿周期一般为1个月。1个月内未收到刊用意见,作者可自行处理来稿。
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